8455开展校内专业诊断工作
2016年01月11日 09:17  点击:[]

根据《澳门新葡8455最新网站校内专业诊断实施方案》安排,学校于2015年11月启动了专业诊断工作。第一批进行诊断的专业是服装设计、商务英语以及青少年工作与管理三个专业。经过前段时间的专业自评,2016年1月8日,学校邀请校内外专家对三个专业进行诊断,召开专家剖析会,副院长何文华、教务处及各教学系(部)正副主任、专业教研室主任及骨干教师参加了会议。  

何文华副院长首先代表学校对前来帮助、支撑8455进行专业诊断的专家表示欢迎和感谢,他希翼专家们能够全面考察,深挖三个专业的真实状态,重点诊断出三个专业建设发展中存在的问题,同时要求三个专业要高度重视专家诊断,配合专家组做好工作,使专业诊断工作有效进行,为专业改进提供真实可靠的依据。  

专业诊断分为“看、听、访谈、剖析、反馈”五个环节。上午,专家组通过查阅被诊断专业的相关材料、第三方人才培养质量调研报告、教师教学评价意见、学生信息员意见和建议以及同类标杆专业相关材料,听取服装设计专业、商务英语专业以及青少年工作与管理专业带头人及骨干教师的说专业、说课情况,对三个专业存在的问题进行了中肯的分析。下午,专家组兵分三路,与相关系主任、专业主任、专任教师和学生进行谈话,进一步了解专业建设情况。期间,专家们参观了相关专业实训基地,对专业的实践教学进行更深入的了解。最后,专家组根据看、听、访谈所掌握的综合情况对专业进行深入剖析,向各专业反馈了专业建设存在的问题,并提出了相应的改进建议。  

据悉,校内专业诊断旨在发挥学校教育质量保证主体作用,建立学校教学工作诊断与改进制度,完善内部教育质量保证制度和运行机制,通过对各个专业进行常态化和全面深入的考察与诊断,及时发现存在的问题与不足,促进专业建设与专业教学质量的持续改进和提升。学校计划用一年半时间分三批对学校所有专业进行一次校内专业诊断。  

(文图/党政办文琼瑶)  

 

会议现场

何文华副院长讲话

专业带头人说专业、骨干教师说课现场

专家分析诊断

专家访谈和参观实训基地

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